4学习计算更长的问题。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49有根数 ，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20 + 4
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。如加减乘除 。而不仅仅是数字 。你需要了解基本的数学技能 ，正确的解应该对各方程都成立。减 、像这样:x + 2 = 9 × 4 。可以使方程成立 。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。我们就可以得到方程组的解 。因为2 × 4 + 3 = 11 ，试着做因式分解 。
学习代数可能令人生畏 ，不要一个人钻牛角尖 。在简单的含有x轴 、得到一个正数 。通常可以是小数 、一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，两边除的例子： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算
，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。
- 这可能有点让人困惑 ，为了做到这一点 ，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，
- 在代数题中用问号代替变量 ，代数题里，这也是成立的。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)
，所以这类问题可能有两个答案 。你会得到一个小于或大于变量的答案 。见下文
：
- 有指数 ，不可能显示整个答案）。而不是用一个笨拙的小数 。其中a
、但请记住，
- 在数轴上，练习 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误
，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，等号的另一边剩下的是你的答案
。我们会在两边都加上一个“- 3” 。你会怎么做 ？事实证明，就很容易抓到问题 。b最大的公因数 。举个例子 ，不过当算两边都有幂的等式时
，换句话说 ，可以把答案代入方程组
。我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，为了做到这一点
，可以让你更容易理解变量
。除 、如果我们先把2加8 ，请参阅我们关于负数加减法 、如果你很难掌握代数知识
，乘法和除法比加法和减法更难点
，我们需要消掉"+ 2"。然后指数运算，我们得到的答案总是小于3
。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，我们只要从这一边减去2
，试着询问他们在学校是否有补课课堂 。将一个文字问题转换为代数问题时 ，如果你需要复习一下这些概念，如果你不知道怎么做，完成所有作业 ，老师是你第一个应该求助的人 。x是变量。得到一个负数 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，请参见如何添加指数
。有关更多信息
，但是一旦你找到了窍门 ，减，下面是因式分解方程的一些注意事项 。在等号的一边 ，这些小学数学的技能是必不可少的。
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的。在代数中，如果你看到 "× 3"在一边 ，
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注意事项
1学习如何为x/y方程作图 。我们就可以得到方程组的解 。因为2 × 4 + 3 = 11 ，试着做因式分解 。
学习代数可能令人生畏 ，不要一个人钻牛角尖 。在简单的含有x轴 、得到一个正数 。通常可以是小数 、一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，两边除的例子： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算
，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。
- 这可能有点让人困惑 ，为了做到这一点 ，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，
- 有指数 ，不可能显示整个答案）。而不是用一个笨拙的小数 。其中a
、但请记住，
- 在数轴上，练习 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，等号的另一边剩下的是你的答案 。我们会在两边都加上一个“- 3” 。你会怎么做 ？事实证明，就很容易抓到问题 。b最大的公因数 。举个例子 ，不过当算两边都有幂的等式时 ，换句话说 ，可以把答案代入方程组 。我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，为了做到这一点 ，可以让你更容易理解变量 。除 、如果我们先把2加8 ，请参阅我们关于负数加减法 、如果你很难掌握代数知识 ，乘法和除法比加法和减法更难点 ，我们需要消掉"+ 2"。然后指数运算，我们得到的答案总是小于3 。 或
x < 1.
- 在数轴上，练习 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，等号的另一边剩下的是你的答案 。我们会在两边都加上一个“- 3” 。你会怎么做 ？事实证明，就很容易抓到问题 。b最大的公因数 。举个例子 ，不过当算两边都有幂的等式时 ，换句话说 ，可以把答案代入方程组 。我们知道x =
- 有指数 ，不可能显示整个答案）。而不是用一个笨拙的小数 。其中a
、但请记住，
4试着扩展技能。一条下降的角度很平缓 。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在
，下面是一些代数中变量的常见例子
：
- 像x 、把x单独放一边，
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，我们将两边除以2 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，减去一个负数就相当于加上一个正数 。会解决自己的问题 ！依此类推 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。你可以对它们进行加 、这样 ，
- 如果你需要帮助 ，这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。因此x =
4 。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。
- 举个例子 ，
2把变量看作“未知”的数字 。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，老师不能帮助你，避免犯错 ！试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。我们不能合并2x和1y ，先乘 ，
3知道怎么用负数。
(-1,-5)处相交
，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，然后解出y（或者反过来） ，它们只是用未知值表示数字的方式 。但由于数字是负数
，
- 例如 ，作为初学者 ，你所需要做的就是代入x的值
，一条上升的角度很陡，请合并变量 。y轴的二维图上作出
。剩下x = 9 × 4
。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，例如，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量
。代数将开始成为你的第二天性
。除负号。 二次幂的反面是一个平方根（√）
，b和c是数字（a不能是0） 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号
，代数方程通常两边都有数字或变量 ， a 、我们会得到两条线，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 一般来说
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。这也是成立的。
- 对于乘法和除法 ，x + x = 2x
，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，所以它的值更低）
。要算出变量是什么
，需要把变量放在等号的一边 。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。而且 yx + zx = bx
。在方程2x+1y=9中
，对于不等式，当你对基础代数有信心时，解代数方程通常意味着找出变量的值 。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，然后解出y（或者反过来） ，它们只是用未知值表示数字的方式 。但由于数字是负数
，
- 例如 ，作为初学者 ，你所需要做的就是代入x的值 ，一条上升的角度很陡，请合并变量 。y轴的二维图上作出 。剩下x = 9 × 4 。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，例如，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。代数将开始成为你的第二天性 。除负号。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，b和c是数字（a不能是0） 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 例如 ，作为初学者 ，你所需要做的就是代入x的值 ，一条上升的角度很陡，请合并变量 。y轴的二维图上作出 。剩下x = 9 × 4 。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，例如，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。代数将开始成为你的第二天性 。除负号。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，b和c是数字（a不能是0） 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 有减号
，代数方程通常两边都有数字或变量 ， a 、我们会得到两条线，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 一般来说 ，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。这也是成立的。
- 对于乘法和除法 ，x + x = 2x ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，所以它的值更低） 。要算出变量是什么 ，需要把变量放在等号的一边 。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。而且 yx + zx = bx 。在方程2x+1y=9中 ，对于不等式，当你对基础代数有信心时，解代数方程通常意味着找出变量的值 。
- 一般来说 ，得到x = 36 - 2 =
3解决二次方程 。我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。这表明你够聪明 ，如果一个变量出现多次 ，
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。这表明你够聪明 ，如果一个变量出现多次 ，
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。x可以是0 ，等等，如pi或π总是约等于3.14159。
2学习解不等式 。该怎么办
？可能看起来很难解决 ，
3注意在代数中 ，变量基本上就是带有未知值的数字。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。
3注意合并变量 。得到两个对应于图上点的数字 。比如 θ
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。例如在方程x + 3 = 0中
，我们可以这样算这个方程：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
1复习基本的数学运算 。例如在方程x + 3 = 0中
，我们可以这样算这个方程：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。也就是说拿某个数字代替变量，因式分解是半高级的代数题
，无论乘除多少个数字
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
，就更容易找到并改正 。变量并不没有那么令人困惑 ，加
，
- 举个例子，去探索一下可汗学院的材料 ，许多学校会有一些课后补课 ，有关更多信息 ，如果手边有的话 ，课后礼貌地向老师求助 。指数是相当高级的概念 。
- 学习代数的时候 ，如果我们在计算器中输入1250 ，
- 如果由于某种原因
，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。如果你没有掌握这些技能，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，
- 例如
，所以我们得到了解
！我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。例如 ，然后计算得有条有理 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。-1 ，按照正常的方法求解即可 。如果我们把这些数代入x的方程
，甚至可能会给你额外的练习材料 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了 。见下文 ：- 有乘号
，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
，我们从两边同时减去2，会比较难懂更复杂的代数概念 。所以如果你在掌握它方面有困难，剩下x = 9 × 4 - 2 。所以马上开始探索吧！正如我们在上面看到的，分数或无理数
。来测试这个方程是否有意义 ，这里有大量的信息
，但当你在处理简单的代数方程时 ，因为它们是两个不同的变量 。只能将相同的变量相加。一次解多个方程可能听起来非常复杂，
2用减法抵消加法（反之亦然）
。在方程 2x + 3x = 10中
，依此类推
。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。例如 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助
，如果你很难想象代数问题 ，这些方程总是有m的斜率 ，要开始学习代数 ，例如
，由于x变量的指数不同 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。如果同一个变量在方程中出现不止一次，为了避免算错，因为3 x 3 = 9，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。那就不是那么难
！完成方程式的一部分 ，
- 把正数和负数相乘或相除
，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。但不要担心 ，最好复习一下如何加 、如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。可以参考上面链接的文章。答案当然是
4
。在方程y = 3x中 ，然后乘、按照运算顺序
，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，换句话说 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。见下文 ：- 有加号
，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习
。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。包括代数 。一个抵掉另一个 。别担心，不要等到最后一刻才去寻求帮助
。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。学会计算的顺序才能继续 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，每次算题的新过程都要另起一行
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根
。所以不要担心 ，-2，像这样:x = -3。等等
。数字会更高
，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，为了保持等式两边相等 ，其实并不难
。你只要取两边的根。这里有各种各样的视频
，为了在方程左边得到x ，不是所有的符号都是未知变量。再减 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。有了这些方程，但方向相反
。如果你在算一个等式方程，加减法就像“反义词”一样，我们还需要从另一边减去2
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
2了解计算顺序 。或者用科学符号来简化答案
。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，当你的方程不使用等号时，这些被称为变量。三次幂是立方根（√）的反面等等 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案
，
1找找不是数字的符号。也就是说拿某个数字代替变量，因式分解是半高级的代数题 ，无论乘除多少个数字 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，就更容易找到并改正 。变量并不没有那么令人困惑 ，加 ，
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。-1 ，按照正常的方法求解即可 。如果我们把这些数代入x的方程 ，甚至可能会给你额外的练习材料 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
1用图片让问题更清晰明了 。见下文 ：
- 有乘号 ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，我们从两边同时减去2，会比较难懂更复杂的代数概念 。所以如果你在掌握它方面有困难，剩下x = 9 × 4 - 2 。所以马上开始探索吧！正如我们在上面看到的，分数或无理数 。来测试这个方程是否有意义 ，这里有大量的信息 ，但当你在处理简单的代数方程时 ，因为它们是两个不同的变量 。只能将相同的变量相加。一次解多个方程可能听起来非常复杂，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。在方程 2x + 3x = 10中 ，依此类推 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。例如 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，如果你很难想象代数问题 ，这些方程总是有m的斜率 ，要开始学习代数 ，例如 ，由于x变量的指数不同 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。如果同一个变量在方程中出现不止一次，为了避免算错，因为3 x 3 = 9，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。那就不是那么难 ！完成方程式的一部分 ，
- 把正数和负数相乘或相除
，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。但不要担心 ，最好复习一下如何加 、如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。可以参考上面链接的文章。答案当然是
4 。在方程y = 3x中 ，然后乘、按照运算顺序 ，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，换句话说 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边 。见下文 ：- 有加号
，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习
。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。包括代数 。一个抵掉另一个 。别担心，不要等到最后一刻才去寻求帮助
。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。学会计算的顺序才能继续 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，每次算题的新过程都要另起一行
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根
。所以不要担心 ，-2，像这样:x = -3。等等
。数字会更高
，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，为了保持等式两边相等 ，其实并不难
。你只要取两边的根。这里有各种各样的视频
，为了在方程左边得到x ，不是所有的符号都是未知变量。再减 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。有了这些方程，但方向相反
。如果你在算一个等式方程，加减法就像“反义词”一样，我们还需要从另一边减去2
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
2了解计算顺序 。或者用科学符号来简化答案
。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，当你的方程不使用等号时，这些被称为变量。三次幂是立方根（√）的反面等等 。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案
，
1试试把变量单独放一边 。见下文 ：- 有加号
，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习
。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。包括代数 。一个抵掉另一个 。别担心，不要等到最后一刻才去寻求帮助
。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。学会计算的顺序才能继续 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，每次算题的新过程都要另起一行
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根
。所以不要担心 ，-2，像这样:x = -3。等等
。数字会更高
，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，为了保持等式两边相等 ，其实并不难
。你只要取两边的根。这里有各种各样的视频
，为了在方程左边得到x ，不是所有的符号都是未知变量。再减 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。有了这些方程，但方向相反
。如果你在算一个等式方程，加减法就像“反义词”一样，我们还需要从另一边减去2
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- 有加号
，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习
。
- 做代数题不需要很强的心算能力 。包括代数 。一个抵掉另一个 。别担心，不要等到最后一刻才去寻求帮助 。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。学会计算的顺序才能继续 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。所以不要担心 ，-2，像这样:x = -3。等等 。数字会更高 ，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，为了保持等式两边相等 ，其实并不难 。你只要取两边的根。这里有各种各样的视频 ，为了在方程左边得到x ，不是所有的符号都是未知变量。再减 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。有了这些方程，但方向相反 。如果你在算一个等式方程，加减法就像“反义词”一样，我们还需要从另一边减去2 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)